皇冠现金官网:明确禁止七种不当教育行为

教育惩戒权之所以经历了一个漫长的酝酿过程，就是体罚与变相体罚的“红线”的划定。《条例》明确指出，教育体罚与变相体罚是不同性质的行为。明确禁止七种不当教育行为，划定教师行为红线，规定对越界教师的处罚办法，便于各方监督。

北京市西城区一所小学二年级学生的家长林琳(音译)告诉记者，看到这些“规定”颁布后，她作为家长的第一反应是“放心”。她孩子的成绩一般，她在几次考试中都没有得到理想的成绩。有一次，老师突然把孩子叫到讲台上，认真地问他是哪个星座的。“这孩子很无知，回答‘属于龙的’，老师冷笑道:‘你不是龙，你真笨!看看你能不能在考试中成为恶龙?“孩子一回家就哭了，作为家长，老师说我们不容易干预，但这种侮辱和贬损，以及以成绩下降为由惩罚孩子的行为是明文禁止的。”我们也有信心看到“规则”。玲玲说。

这些“规则”划定的红线非常细。北京101中学原副校长严寅贤认为，这也是一个亮点。“规则可以细化，越精细越好。原因很简单。首先，它指向子元素。稍微粗暴或含糊就可能导致‘学科问题’甚至‘学科后果’的出现，从而导致人类教育伤害的出现。”

让老师有信心，也让学生和家长有信心，也许这就是为什么“规则”备受期待的原因，也让未来可能出现的家校之间的各种冲突从源头上得到遏制。根据教育部相关负责人提供的数据，他们在咨询期间收回了123820份有效问卷，84.13%的家长同意引入。